66读书

第16章（第1页）

温庭筠最后总结道：“此三人，如三座高峰，路径不同，风景各异。太白是「青风」，欲上青天揽明月；子美是「大地」，忍看生灵涂炭，执笔为史；乐天是「流水」，绕山穿石，既灌溉田园，亦能明哲保身。学诗者，当知其诗，更当知其人，知其世，方能窥得堂奥一二。”

这番话，如同在玄机面前打开了一扇前所未有的窗户，让她看到了诗歌背后那浩瀚深邃的精神世界。这份震撼远超过往任何一次单纯的诗艺学习，让她对文学、对人生都有了全新的、久久无法平静的思考。

这日午后，温庭筠布置了临摹《兰亭集序》的功课，便自去书房深处整理书卷。李亿、陆景修几人皆凝神静气，专注于笔端。

玄机提着笔，心绪有些浮躁。她偷偷抬眼看了看正在不远处低头阅卷的温庭筠，侧脸沉静，不怒自威。

玄机深吸一口气，努力将注意力拉回到《兰亭集序》上，试图将那些奔涌的情绪压下去，化作腕底一丝合乎规矩的力道。

然而，「仰观宇宙之大，俯察品类之盛」……王羲之的感慨，此刻听来，竟与李白「天地一逆旅，同悲万古尘」有了奇妙的呼应；「死生亦大矣，岂不痛哉」……这份悲痛，在杜甫「朱门酒肉臭，路有冻死骨」的现实面前，似乎又有了不同的重量。

她临摹着，心思却早已飞远。原来，真正的学问不止在经史子集里，更在这些人生的选择与命运的咏叹里。她第一次如此清晰地感受到，文字背后那磅礴的生命力量。而此时，自己与那些辉煌名字之间，尽然产生了些许的共鸣。

这份认知让她感到莫名地兴奋。她隐约觉得，自己似乎触摸到了某种比单纯作诗更有深度的东西。直到温庭筠的声音淡淡响起，将她飘远的思绪猛地拉回：“幼薇，这一竖，心浮了。”

玄机因紧张而微微发颤：“先生恕罪！弟子……弟子并非有意怠惰，只是临帖之时，心有所感，想到……想到一首诗。”

温庭筠闻言，眉梢微挑，眼中闪过一丝诧异。他看得出这女弟子方才神思不属，却没想到竟是因诗而感。他素知玄机灵慧，便缓了声气，带着一丝探究鼓励道：“哦？心有所感，化为诗句，亦是好事。既如此，不必拘泥于摹帖，且将你所思所感，先写下来。”

得了先生准许，玄机深吸一口气，努力平复翻涌的心绪。略一沉吟，回想方才对三位诗人命运的震撼与自身渺小的感触，提笔蘸墨，只见一行行诗句流淌而出：

《读三子诗有感》

笔底烟霞各有途，仙骸儒志两踟蹰。

谪仙醉揽星河碎，诗史悲吞血泪枯。

旷达终难消块垒，沉沦岂必忘江湖？

今古苍茫同一慨，残碑风雨叩虚无。

写罢，她轻轻放下笔，将诗笺恭敬地呈给温庭筠，心中忐忑不安，不知这偶得的、充满了迷茫与沉重感的习作，在先生眼中会是何种评价。

温庭筠接过诗笺，目光扫过诗句，初时平静，渐次变得专注起来。他看到「仙骸儒志」、「星河碎」、「血泪枯」这些字眼时，眼中闪过一丝不易察觉的惊异。这诗，全然跳出了少女闺阁的闲愁，直指文人精神世界的核心困境，气魄不小，感慨极深。尤其是尾联「今古苍茫同一慨，残碑风雨叩虚无」，竟带有一股超越年龄的、近乎悲凉的穿透力。