66读书

第102章（第1页）

沈羽风见他似乎还有别的打算，邀请几次无果后便没有再强求。

大二这学期，S大举办了一个学生创业大赛，任何院系和专业的学生都可以凭借自身的知识和专业性提交内容设计方案。

虽然很多人只是单纯的走过场，谢默雪却对比赛上了心。

他知道，一旦能够在比赛中脱颖而出，设计方案的内容就有可能变成现实。

这次比赛的主题是教育，思索一番后，谢默雪心中有了个主意。

他利用从沈羽风那里得到的分红，寻找外包公司依照设计方案制作了一款app，并花钱租了个服务器，而江雨葵则对他所做的一切无异议地全部支持。

谢默雪迎合大赛要求做的这款教育学习类应用叫做小太阳，图标是一朵暖金色的向日葵。

小太阳里设置了好几个内容板块，有学生论坛，也有学生间的二手物品交易市场。

但最主要的功能则是计划表打卡pk，比如用户可以制定一周到一个月的计划安排表，并且需要缴纳至少十元的押金。

如果未能按照要求坚持计划打卡，这部分押金便不会退还，转而被充入公共奖池中。

当一周或一个月结束后，同期进行pk且顺利完成计划打卡的学生就可以平分奖金，而小太阳则会抽取一定比例的费用用于服务器维护。

谢默雪这个思想设置的很巧妙，以激励学习为主，又同时设置有惩罚和奖励机制，并且让使用者有竞争的紧迫感，用户黏度也有所保证。

他的设计方案本就让大赛主办方很感兴趣，然而令主办方更没想到的是，谢魔雪不单只是纸上说说而已，甚至在学期末时把这个APP做了出来。

鉴于谢默雪出色的行动力，主办方和老师都给予了一定的推广支持。

牧亭亭作为新闻系的学生，本着几年的校友情也帮忙在校内外和各种社交平台上推广。

一个假期过去，小太阳还当真积累了不少高粘度活跃用户。