66读书

第十三章 国运论的疑问（第3页）

另一侧的朱棣则有些惊喜。

一方面，是回过头看，同样搞明白了评价藩国时的‘贡献率’和评价宗室成员时的‘敬业’是怎么回事，惊喜于姜星火设计制度时，竟然是如此地环环相扣，一步不差。

另一方面，则是惊喜于，自己的这个傻儿子竟然开窍了？要知道，小时候可是拿鞭子抽都不去读书学道理的，只知道舞枪弄棒，姜星火竟然能把这石头一样的傻小子点拨开窍，可真是太厉害了。

“削藩的事情，俺算是弄明白了。”

“敢问姜先生，您三番几次提到的《国运论》，究竟是怎么一回事？”

听到朱高煦的提问，朱棣的心中，也升起了浓浓的好奇心。

似乎......这个《国运论》是个很重要的东西。

“这个回头再讲，我可以先给你提两个问题，你去做一些思考，带着你思考的结果再来听课，效果会好得多。”

“姜先生请问。”

干过百万军中取敌方大将首级的朱高煦，面对手无缚鸡之力的姜星火，此时却恭谨无比，仿若一个等待私塾先生开蒙的孩童。

“为什么会有‘天下合久必分，分久必合’的现象一遍遍在中华大地上重复？历代王朝寿命普遍不超过三百年？一代一代王朝更替，真的是五德相克天道循环吗？”

“为什么王朝开创之初总是君王英明，历经两到三代帝王往往能达到国力顶峰的盛世，而接下来便是数代君王昏聩无能，最终权柄操于外，直到亡国？”

“这两个问题，你好好想一想，下次讲课时再告诉我你的答案。”

随着放风结束的哨声响起，隔壁再无动静。

朱棣却屏退了密室里的两名文书小吏，坐在椅子上，用指节一下一下地叩击着扶手。

朱棣垂眸看着书案上密密麻麻地写满了今天姜星火讲课内容的纸张，陷入了沉思。